(ENNews)—Especialistas de América Latina se reunirán en Panamá, del 18 al 20 de septiembre, en el Foro Inn•kind FIEd LATAM 2024 que tendrá como temáticas el uso de la inteligencia artificial, e impacto de la acreditación en la competitividad de los países, así como los cambios regulatorios requeridos para la nueva era de la transformación digital y la inteligencia artificial.

Los expertos se enfocarán en un análisis de los temas estratégicos para las universidades con el propósito de acelerar su capacidad operativa para enfrentar con mejores herramientas los desafíos de la inteligencia artificial y todas las tecnologías emergentes que junto a los procesos de innovación hacen parte del día a día de las instituciones educativas.

“Unleash the human power in the IA” analizará el rol de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza, aprendizaje y en la competitividad de los países, desde la perspectiva humana en esta nueva época, para potenciar el futuro de Latinoamérica.

La agenda de discusión está basada en cuatro ejes principales que inician con las tendencias en educación superior. Este año, el programa está permeado con la visión del Global Education Forum GEF de España, tanque de pensamiento que ha venido analizando en la última década con los principales actores europeos y norteamericanos, hacia dónde debería ir la educación superior.

La Dra. Adriana Angarita, presidenta de Inn•kind FIEd LATAM 2024, explica que la cumbre iniciará con la sección virtual y gratuita, en la que se podrán conocer elementos asociados a los procesos de implementación tecnológica en las principales instituciones del mundo.

Agrega que en esta parte, el antropólogo Ignacio Martínez, profesor titular de la Universidad de Alcalá, ayudará a comprender el proceso del ser humano frente a la tecnología y la inteligencia artificial, descifrando a dónde podemos ubicarnos en esta época de cambio, para desmitificar ideas de desplazamiento y enfocarnos en potenciar a nuestra región.

Además, habrá visiones adicionales sobre cómo cambia el rol del docente desde la práctica con el Dr Dan Levy, profesor titular de Harvard, quien abordará cómo enseñar habilidades a los estudiantes para esta nueva era, de una forma efectiva a través de herramientas tecnológicas; y cómo los videojuegos son un punto relevante al momento de generar conexión con los jóvenes, en el desarrollo de procesos desafiantes para la enseñanza entre esos, el pensamiento crítico reflexivo.

Esta ponencia estará a cargo de Mauricio Betancourt, CTO, director creativo y cofundador de Indie Level Studio.

Posteriormente, el 19 de septiembre iniciará la jornada presencial en el hotel Marriot, que integra tres ejes abordados por expertos, autoridades internacionales, departamentos de recursos humanos de multinacionales y una dinámica de “World Café” que permitirá a la audiencia interactuar de forma rápida y asistida por un GPT desarrollado para el evento, sus preocupaciones y opiniones, que serán incorporadas en las memorias del evento.

La jornada presencial iniciará con un bloque sobre liderazgo, durante el cual los expertos internacionales con reconocido impacto, como el exministro de educación de Colombia, Alejandro Gaviria, harán un análisis sobre los procesos de reformulación de los liderazgos de las instituciones educativas, con enfoque en la creación de futuros, los procesos regulatorios y la perspectiva de otras industrias, que han sido exitosas para establecer cimientos sobre el cambio en la figura de los líderes de los ecosistemas de educación superior.

Seguido se abordará el eje de competitividad e innovación con figuras de alto perfil que aportarán a la construcción de instituciones formadoras para el progreso de nuestros países, contribuyendo con la generación de pensamiento crítico o siendo parte en los procesos de toma de decisión que contará con reconocidos empresarios, sociólogos y expertos en innovación.

“En este bloque, expertos como David Morales, de la Western Governors University de Estados Unidos, hablará sobre esta innovadora universidad online que propone una gestión basada en tecnología, con resultados destacables en el desarrollo de sus estudiantes y a bajo costo, y que ha sido considerada por Bill Gates como la universidad que va a cambiar el sistema”, manifiesta la Dra. Angarita.

Inn•kind FIEd LATAM 2024 cerrará con un análisis sobre política pública y el aseguramiento de la calidad con el objetivo de movilizar sistemas de acreditación regionales relevantes, de la mano de autoridades de alto nivel de países como Perú, Chile, Colombia y México, quienes adelantan esfuerzos regulatorios, así como las agencias acreditadoras nacionales y regionales más prestigiosos, para discutir los elementos abordados durante toda la jornada, provenientes de miradas adicionales a los estándares actuales, que enriquecen sus sistemas de gestión, de tal forma que universidades avaladas y acreditadas, contribuyan certeramente al desarrollo de nuestro continente.

Una cumbre con alto impacto en nuestra región

Inn•kind FIEd LATAM 2024 cofundado por SénecaLab convoca por cuarto año consecutivo a la comunidad educativa superior de la región, especialmente a los tomadores de decisiones a quienes se les presentarán las herramientas necesarias para avanzar en la atención de las demandas y necesidades del sector que tienen como referencia las prácticas exitosas en Instituciones y organizaciones de toda la industria.

La relevancia del encuentro es mayor este año, porque está enfocado en la transformación educativa superior en Latinoamérica a partir de la aceleración de la capacidad de las instituciones, y desde el entendimiento de la tecnología, la inteligencia artificial y su encuentro con la calidad.

Según la Dra. Adriana Angarita, el foro internacional tiene como meta “crear la nueva generación de gestores educativos desde una perspectiva práctica y enfocada en soluciones innovadoras, con una mirada global, para acelerar la capacidad de las instituciones de educación superior de la región”.

Desde esa perspectiva existe un “compromiso con el desarrollo de la educación superior, mediante la claridad, la medición y el impacto, creemos que es posible avanzar rápidamente en la educación superior de nuestra región de la mano de las nuevas tecnologías y con la mirada convergente de todos los actores de los ecosistemas”, finalizó Angarita.