El Salvador segundo país con mejor dominio del inglés en Centroamérica

Redacción : Oscar Cruz

(ENNews)–El Salvador logró un avance significativo en el dominio del idioma inglés al subir ocho posiciones en el ranking mundial elaborado por Education First (EF) en su edición 2025, alcanzando la posición 47 entre 123 países evaluados.

Con una puntuación general de 523 puntos, el país se ubica en la categoría de dominio moderado y se consolida como el segundo mejor de Centroamérica en esta competencia lingüística.

El estudio EF English Proficiency Index es considerado uno de los indicadores internacionales más reconocidos para medir el nivel de inglés de adultos en todo el mundo. La organización Education First, fundada en 1965 en Suecia y con sede en Suiza, desarrolla anualmente esta evaluación que analiza habilidades en lectura, escritura, comprensión y expresión oral.

En la edición de 2024, El Salvador ocupaba el puesto 55 de 116 países, con 513 puntos, el ascenso de ocho posiciones en un año refleja un avance sostenido en el aprendizaje del idioma, impulsado por la expansión de la educación digital, la incorporación de programas bilingües en centros educativos y la creciente demanda laboral de personal con dominio del inglés.

Dentro de la región, Honduras mantiene el liderazgo con 553 puntos y figura en la categoría de dominio alto. En tercer lugar se posiciona Costa Rica, con 516 puntos, seguida de Nicaragua, Guatemala y Panamá. A nivel latinoamericano, El Salvador ocupa la quinta posición entre 20 países, situándose por encima de naciones con mayor población o infraestructura educativa.

El informe de EF destaca que el inglés continúa siendo una herramienta fundamental en el mercado laboral global. Según la organización, esta competencia “amplía el rango de contextos en los que una persona puede aplicar sus conocimientos profesionales” y representa una ventaja para países que buscan atraer inversión extranjera o integrarse en cadenas de valor internacionales.

En el caso de El Salvador, el estudio señala un desempeño sobresaliente en las habilidades receptivas del idioma. La lectura fue el punto fuerte con 541 puntos, clasificada dentro del nivel medio, mientras que la comprensión oral alcanzó 516 puntos.

Estos resultados indican una mejora en la comprensión de textos y contenidos en inglés, así como en la capacidad de seguir conversaciones o materiales audiovisuales.

Por otro lado, las habilidades productivas, como la escritura y la expresión oral, continúan siendo los principales desafíos. En escritura, el país obtuvo 495 puntos, considerados de nivel bajo, y en expresión oral 491, la puntuación más débil del informe nacional.

Education First explica que la dificultad para desarrollar la expresión oral es una tendencia mundial, ya que esta habilidad suele quedar fuera de las evaluaciones académicas tradicionales por los recursos y tiempo que requiere su medición individual.

El estudio también analizó el desempeño por grupos de edad. Los adultos entre 31 y 40 años lideran el dominio del inglés en El Salvador con una puntuación de 567, seguidos por el grupo de 26 a 30 años, con 562. En contraste, los jóvenes de 18 a 20 años registraron una caída notable, con apenas 412 puntos, la cifra más baja en casi una década. En 2016, este mismo grupo había alcanzado 426 puntos.

El descenso entre los más jóvenes plantea interrogantes sobre la calidad de la enseñanza del inglés en la educación básica y media, así como sobre el acceso desigual a recursos tecnológicos y programas especializados.

La diferencia generacional también refleja los efectos de la exposición laboral: los adultos con mayor experiencia profesional tienden a utilizar el inglés con más frecuencia en contextos reales, lo que fortalece sus competencias comunicativas.

El informe de 2025 evaluó a más de 2.2 millones de personas de 123 países y regiones, con una distribución de 54 % mujeres y 46 % hombres. Los países con mejor dominio del inglés fueron Países Bajos, Croacia y Austria, que mantienen su liderazgo global en educación lingüística.

El progreso de El Salvador dentro de este contexto internacional evidencia una mejora sostenida y un creciente acceso a oportunidades de aprendizaje, tanto presenciales como en línea.

Aunque persisten retos en la comunicación oral y escrita, el fortalecimiento de la lectura y comprensión demuestra que el país avanza hacia una mayor competitividad educativa y profesional en un mundo cada vez más interconectado.

La tendencia también refuerza la importancia de integrar estrategias nacionales que impulsen la enseñanza del inglés desde etapas tempranas, así como programas empresariales y tecnológicos que promuevan su uso cotidiano.

De mantenerse este ritmo de mejora, El Salvador podría acercarse en los próximos años a la categoría de dominio alto, consolidando su posición como un referente regional en formación lingüística.