Especialistas salvadoreños fortalecen capacidades en rehabilitación auditiva infantil con apoyo de fundación marroquí

Por: Equipo de redacción

(ENNews)- Logopedas, fisioterapeutas y psicólogos del Ministerio de Salud, el Instituto Salvadoreño de Rehabilitación Integral (ISRI) y la Fundación Teletón participan en un proceso de formación enfocado en la habilitación y rehabilitación auditiva infantil, impartido por la Fundación Lalla Asmaa de Marruecos.

La iniciativa busca fortalecer las competencias del personal especializado para garantizar el desarrollo auditivo, cognitivo y social de la niñez sorda en El Salvador. Esta capacitación forma parte de una alianza estratégica impulsada por el Despacho de la Primera Dama Gabriela de Bukele, con el objetivo de ampliar el acceso a servicios de salud auditiva en el país.

El acuerdo surgió tras la visita oficial realizada el año pasado por la Primera Dama al Reino de Marruecos, donde se establecieron mecanismos de cooperación para mejorar la atención médica de niños con discapacidad auditiva.

La formación, que se desarrolla durante cinco días, combina teoría y práctica en áreas como las bases de la audición y la sordera infantil, la rehabilitación auditiva, el desarrollo del lenguaje oral y el uso de la música como herramienta terapéutica. Este último enfoque busca potenciar habilidades como la atención, la memoria y la comprensión del lenguaje en niños con implantes cocleares.

Los implantes cocleares son dispositivos electrónicos que se colocan mediante cirugía en pacientes con sordera severa o profunda, permitiendo estimular directamente el nervio auditivo y facilitar la percepción de sonidos.

En noviembre de 2025, una misión médica de la Fundación Lalla Asmaa realizó cirugías de implante coclear a 20 niños en el Hospital Zacamil, seleccionados tras un proceso de evaluación médica. Posteriormente, los pacientes iniciaron su proceso de rehabilitación en el ISRI, el cual requiere acompañamiento profesional continuo y la participación activa de las familias.

Durante la capacitación actual, los especialistas profundizan en metodologías como la Terapia Auditivo-Verbal, que prioriza la audición como vía principal de aprendizaje, así como en estrategias progresivas que van desde el reconocimiento de sonidos hasta el desarrollo del lenguaje.

Además, se incorporan dinámicas prácticas basadas en ritmo, repetición e imitación, así como juegos que permiten a los niños asociar sonidos, emociones y patrones auditivos, facilitando su proceso de comunicación.

Las autoridades destacan que este tipo de formación permitirá mejorar la evaluación e intervención en niños con implantes cocleares o audífonos, mediante enfoques actualizados que fortalecen el desarrollo integral desde la primera infancia.

Este esfuerzo se suma a más de una década de acciones orientadas a ampliar el acceso a servicios de salud auditiva en el país, con énfasis en la detección temprana y la atención integral de la niñez.